Behandlungspflege LG 1

Ziele:

• Qualifizierung zur Erfüllung Ihrer Auflagen aus den Rahmenverträgen § 18 mit der AOK und IKK Sachsen-Anhalt, gemäß § 132.

Inhalte:

• Grundlagen Krankenbeobachtung
• Beobachtung des Blutdrucks und der Herzfrequenz
• Blutdruckregulationsstörungen
• Herzerkrankungen (Überblick)
• Beobachtung des Blutzuckers
• Diabetes mellitus (Überblick zum Krankheitsbild)
• Blutzuckerentgleisungen
• Begleit- und Folgeerkrankungen Diabetes mellitus
• Subkutane Injektionen inkl. Insulininjektionen
• Auflegen von Kälteträgern
• Inhalationen
• Medizinische Einreibungen
• Überblick
• Herrichten und Verabreichen von Arzneimitteln
• Verabreichen von Augentropfen und Augensalben
• Umgang mit medizinischen Kompressionsstrümpfen
• Umgang mit Ernährungssonden PEG/PEJ

Zeitlicher Umfang:

4 Tage:

• 01.06.2022
• 08.06.2022
• 15.06.2022
• 22.06.2022

Zeitlicher Rahmen:

• 40 Stunden Theorie (jeweils von 08:30 Uhr bis 15:15 Uhr)
• 20 Stunden Praktikum in Ihrem Unternehmen

Referenten:

• Fachdozenten

Zugangsvoraussetzungen:

• bereits als Pflegekraft in einer ambulanten Altenpflege tätig

Abschluss:

Nach einem erfolgreichem Abschlusstest und einem Befähigungsnachweis für die praktische Einarbeitung (LG1) erhält jeder Teilnehmende ein Zertifikat der EURAKA-PEB GmbH gem. den oben angegebenen gesetzlichen Grundlagen.

Behandlungspflege:
Anpassungskurs für Heilerziehungspfleger*in

gem. §34 Abs. 2 und §46 Abs. 2 Sächs. GfbWBVO

Weitere Termine auf Anfrage!

Ziele:

Diese Weiterbildung eignet sich besonders für Heilerziehungspfleger mit Defiziten in der Behandlungspflege als Zusatzqualifikation für den späteren Einsatz als Fachkraft in der Altenpflege in stationären Einrichtungen. Auch Pflegekräfte mit zweijähriger Ausbildung können sich mit dieser Weiterbildung qualifizieren, um eine Zulassung zur Pflegedienstleitung-Weiterbildung zu erlangen und perspektivisch eine ambulante oder stationäre Pflegeeinrichtung zu leiten.

Ausbildungsinhalte:

• spezielle Lehrinhalte der Behandlungspflege (Medikamentenversorgung, Injektionen, Wundversorgung, Katheterisierung, Pflege von Beatmungspatienten usw.)
• rechtliche Grundlagen (Vertrags-, Haftungs- und Strafrecht)
• Pflegeplanung, Pflegedokumentation, Pflegestandards
• Qualitätssicherung, Pflegegrade, Krankenbeobachtung
• schriftliche Prüfung

Zeitlicher Umfang:

80 Unterrichtsstunden, 120 Stunden Hospitation in einer chirurgischen Abteilung eines Krankenhauses, 100 Stunden Selbststudium

Zeitlicher Rahmen:

• jeweils von 08:30 Uhr bis 15:15 Uhr

Referenten:

• Fachdozenten

Zugangsvoraussetzungen:

• Heilerziehungspfleger*in oder
• zweijährige Ausbildung als Altenpfleger*in und mehrjährige Berufserfahrung (Voraussetzung für Ausbildung als PDL)

Abschluss:

Nach dem erfolgreichen Abschluss erhält jeder Teilnehmende einen staatlichen Abschluss "Anpassungslehrgang zur Behandlungspflege" gem. den oben angegebenen gesetzlichen Grundlagen.

Pflegedienstleiter*in

Staatlich anerkannter Abschluss nach $72 SGB XI (Versorgungsvertrag) in Verbindung der gemeinsamen Grundsätze und Maßstäbe zur Qualität und Qualitätssicherung sowie gemäß der SächsGfbWBVO §§ 34-37 für ambulante und stationäre Pflegeeinrichtungen.

Ausbildungsinhalte:

• Betriebswirtschaft
• Rechtskunde
• Pflegewissenschaft, Pflegeorganisation
• Soziologie, Psychologie, Pädagogik, Ethik
• Humanwissenschaften
• Qualitätsmanagement

Zeitlicher Umfang:

• 580 Stunden gesamt
• 460 Unterrichsstunden (Theorie)
• 120 Stunden fachpraktischer Unterricht (Leitungspraktikum)

Zeitlicher Rahmen:

• jeweils mittwochs
• 08:30 Uhr bis 15:15 Uhr (8 UE)
• zusätzlich monatlich ein Wochenende (freitags und samstags) von 08:30 Uhr bis 15:15 Uhr (16 UE)

Referenten:

• Fachdozenten

Zugangsvoraussetzungen:

• Berufsabschluss in einem Gesundheitsfachberuf (Krankenpfleger*in; Altenpfleger*in; Pflegefachmann/frau)
• Berufsabschluss mit 2-jähriger Ausbildung, wenn bis Prüfungsbeginn die Teilnahme am Lehrgang Behandlungspflege nach Anlage 22 der SächsGfbWBVO nachgewiesen wird

Abschluss:

Nach Hausarbeit, bestandener schriftlichen Prüfungen und Abschlusskolloquium erhält jeder Teilnehmende einen staatlichen Abschluss als Pflegedienstleiter gem. den oben angegebenen gesetzlichen Grundlagen.

Teamleitung

Teamleitung eines ambulanten und stationären Pflegedienstes (ehem. WBL)

Ausbildungsinhalte:

• Betriebswirtschaft (16 Stunden)
• Rechtskunde (30 Stunden)
• Pflegewissenschaft, Pflegeorganisation (40 Stunden)
• Soziologie, Psychologie, Pädagogik, Ethik (84 Stunden)
• Humanwissenschaften / Qualitätsmanagement (30 Stunden)

Zeitlicher Umfang:

• 300 Stunden gesamt (davon 230 Stunden Theorie und 70 Stunden fachpraktischer Unterricht)

Zeitlicher Rahmen:

• jeweils donnerstags und / oder mittwochs bzw. freitags
• je nach Bedarf monatlich 1 Wochenende (freitags und samstags) von 08:30 bis 15:15 Uhr (16 UE)
• 08:30 Uhr bis 15:15 Uhr (8 UE)

Referenten:

• Fachdozenten

Zugangsvoraussetzungen:

• Berufsabschluss in einem Gesundheitsfachberuf (Krankenpfleger*in; Altenpfleger*in; Pflegefachmann/frau)
• Mindestens ein Jahr Praxiserfahrung

Abschluss:

Nach erfolgreicher schriftlicher Prüfung erhält jeder Teilnehmende ein Zertifikat und ein Zeugnis der EURAKA-PEB GmbH.
Die Module werden bei Fortsetzung einer PDL-Ausbildung an unserer Akademie anerkannt.

Heimleiterausbildung

Qualifizierung zum/zur Heimleiter*in (nach § 3 Heimgesetz und Heimpersonalverordnung (HeimPersV))

Ausbildungsinhalte:

• Management, Betriebswirtschaft und Organisation 
• Rechtskunde 
• Personalführung
• Human- und Pflegewissenschaft
• Sozialwissenschaften (Soziologie, Psychologie, Pädagogik )
• Qualitätsmanagement

Zeitlicher Umfang:

• Heimleiterausbildung in 340 Stunden

Zeitlicher Rahmen:

• einmal pro Woche von 08:30 Uhr bis 15:15 (8 UE)
• einmal monatlich mittwochs, freitags und samstags von 08:30 Uhr bis 15:15 Uhr

Referenten:

• Fachdozenten

Zugangsvoraussetzungen:

• Ausbildung zu einer Fachkraft im Gesundheits- oder Sozialwesen oder in einem kaufmännischen Beruf oder in der öffentlichen Verwaltung mit staatlich anerkanntem Abschluss
• Abschluss einer Ausbildung als Pflegedienstleiter/in (PDL)

Abschluss:

Nach erfolgreicher mündlicher Prüfung erhält jeder Teilnehmende ein Zertifikat und ein Zeugnis der EURAKA-PEB GmbH.

Qualitätsbeauftragte*r in Pflegeeinrichtungen

Im Rahmen des Qualitätssicherungsgesetzes sind die Pflegeeinrichtungen verpflichtet, ein Qualitätsmanagementsystem nach § 72 SGB XI einzuführen. Die Qualitätsbeauftragten nehmen hierbei eine Schlüsselstellung ein. Sie sind für die Einführung, Durchsetzung und Kontrolle der qualitätssichernden Maßnahmen verantwortlich.

Ausbildungsinhalte:

• Einführung in das Qualitätsmanagement
• Qualitätsmanagementmodelle
• Gesetzliche Grundlagen des Qualitätsmanagements (§80 SGB XI, §135/137 SGBXI DIN ISO 9000-9002)
• Sicherung und Nachweis der Qualität
• Erarbeitung von Qualitätshandbüchern
• Projektmanagement, Betriebswirtschaft, Rhetorik, Kommunikation
• Moderation, Präsentation, EDV-Nutzung
• Kritik- und Konfliktgespräche

Zeitlicher Umfang:

• 168 Unterrichtsstunden

Zeitlicher Rahmen:

• 8 bis 24 Unterrichtsstunden pro Woche
• 08:30 Uhr bis 15:15 Uhr (8 UE)

Referenten:

• Fachdozenten

Zugangsvoraussetzungen:

• Abgeschlossene Berufsausbildung im Gesundheits- und Sozialwesen
• mind. 1 Jahr Berufserfahrung
• Hoch- bzw. Fachschulabschluss mit einjähriger praktischer Tätigkeit im Gesundheitswesen

Abschluss:

Prüfung als Fachkolloquium mit Präsentation eines Qualitätsthemas.
Nach dem erfolgreichen Abschluss erhält jeder Teilnehmende ein Zertifikat der EURAKA-PEB GmbH, dass von den Pflegekassen anerkannt wird.

Mentor*in / Praxisanleiter*in:
Crashkurs

Auf der Grundlage des §§ 30-33 der SächsGfbWBG und des Pflegeberufereformgesetzes sowie Anpassung an die Generalistik.
Praxisanleiter werden dringend benötigt, um den Wissenstransfer zwischen Theorie und Praxis zu sichern.

Ausbildungsinhalte:

• Teamarbeit, Einarbeitung neuer Mitarbeiter / Schüler
• Personalauswahl, Personalbeurteilung, Personalwesen
• Ausbildungsplanung, Unterweisung, Erfolgskontrollen
• Lernpsychologie, Pädagogik, Didaktik, Lehrmethodik
• Erstellen eines Lernzielkatalogs
• Berufskunde (Anforderungen an Pflegeberufe, Pflegequalität)
• Gesprächsführung, Kommunikation, Konfliktbewältigung
• Vorbereitung und Durchführung von fachpraktischen Mitarbeiteranleitungen und Anleitungsgestaltung
• Rechtskunde (Arbeitsrecht, Berufsbildungsrecht)
• Umgang mit modernen Präsentationsformen

Zeitlicher Umfang:

• 300 Theorie-Stunden (Erhöhung der Theorie-Stunden gem. Änderung der Sächsischen Weiterbildungsverordnung für Gesundheitsfachberufe gem. SächsGfbWBVO)
• 150 Selbststudium-Stunden

Zeitlicher Rahmen:

• dienstplanfreundlich jeweils mittwochs und freitags
• 08:30 Uhr bis 16:00 Uhr (10 UE)

Referenten:

• Fachdozenten

Zugangsvoraussetzungen:

• Berufsabschluss in einem Gesundheitsfachberuf (Krankenpfleger*in oder Altenpfleger*in, examiniert)
• Berufserfahrung von mind. 24 Monaten

Abschluss:

• Prüfung als fachpraktische Lehraufgabe / Praxisanleitung
• Modul-Prüfungen

Nach dem erfolgreichen Abschluss erhält jeder Teilnehmende einen staatlichen Abschluss als Praxisanleiter gem. den oben angegebenen gesetzlichen Grundlagen.

Basiskurs:
Fachkraft für außerklinische Intensivpflege (DGF)

Dieser Kurs ist zertifiziert

Basiskurs gemäß der S2K Leitlinie und DGF-Rahmenlehrplan

Ausbildungsinhalte:

• Physiologische Grundlagen
• Pathophysiologie der respiratorischen Insuffizienz
• Beatmungmanagement / Ernährungsmanagement / Adaption
• Medizintechnik / Monitoring
• Notfallkompetenz
• Sauerstofftherapie
• Masken- und Trachealkanülen und deren Applikationen
• Tracheostomamanagement
• Methoden der Sekretmobilisierung und -elimination
• Rechtliche Aspekte
• Befeuchtungsmanagement der Atemwege

Zeitlicher Umfang:

• 80 Unterrichtsstunden in Vollzeit (80 UE)
• 20 Stunden Selbststudium
• 16 Stunden fachpraktische Konsultation
  Besonderheit: Nach DGF-Vorgabe darf die fachpraktische Konsultation im eigenen Unternehmen abgeleistet werden.

Zeitlicher Rahmen:

• montags bis freitags von 08:30 Uhr bis 16:45 Uhr (10 UE)
• die Weiterbildung erfolgt in Vollzeit

Referenten:

• Fachdozenten

Zugangsvoraussetzungen:

• Gesundheits- und Krankenpfleger*in
• Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger/in
• Altenpfleger*in, der/die im außerklinischen Bereich tätig sein will

Abschluss:

Nach erfolgreicher schriftlicher Prüfung, der Verteidigung eines Fallbeispiels und dem fachpraktischen Unterricht erhält jeder Teilnehmende ein ausführliches Zertifikat der EURAKA-PEB GmbH und ein DGF-signiertes Zeugnis.

Alltagsbegleiter*in für Demenzkranke (Vollzeit)

Die Weiterbildung der Betreuungskräfte in der Altenpflege erfolgt auf Grundlage der Betreuungskräfte-Richtlinie des GKV §43b und des zweiten Pflegestärkungsgesetzes § 53b SGB XI sowie gem. § 45a SGB XI.

Ausbildungsinhalte:

• Kommunikation und Interaktion
• Grundkenntnisse über Demenzerkrankungen, psychische Erkrankungen
• geistige Behinderungen sowie typische Alterskrankheiten
• Grundkenntnisse der Pflege und Pflegedokumentation- Rechtskunde
• Beschäftigungsmöglichkeiten und Freizeitgestaltung
• Bewegungsabläufe für Menschen mit Behinderungen

Zeitlicher Umfang:

• 608 Stunden theoretischer Unterricht
• 440 Stunden Praktikum

Zeitlicher Rahmen:

• montags bis freitags 08:30 Uhr bis 15:15 Uhr

Referenten:

• Fachdozenten

Zugangsvoraussetzungen:

• Interesse an helfenden und pflegenden Tätigkeiten
• psychische und physische Eignung

Abschluss:

Nach dem erfolgreichen Abschluss erhält jede*r Teilnehmende ein Zertifikat der EURAKA-PEB GmbH, welches berechtigt, in Pflegeeinrichtungen als Alltagsbegleiter*in gem. der oben angegebenen gesetzlichen Grundlagen eingesetzt zu werden.

Pflegeassistent*in (Vollzeit)

Die Weiterbildung der Betreuungskräfte in der Altenpflege erfolgt auf Grundlage der Betreuungskräfte-Richtlinie des GKV §43b und des zweiten Pflegestärkungsgesetzes § 53b SGB XI sowie gem. § 45a SGB XI.

Ausbildungsinhalte:

• Sozialkompetenz und Persönlichkeit
• Kommunikation
• Psychologie
• Krankheitsbild Demenz
• Krankheitslehre
• Hygiene
• Ethik, Religion
• Berufskunde
• Recht in der Pflege
• Erste Hilfe
• Physiotherapie, Bewegung
• Ergotherapie, Beschäftigung, Betreuung
• Behandlungspflege (LG 1)
• EDV-Anwendungen in der Pflege

Zeitlicher Umfang:

• 1392 Stunden Theorie
• 480 Stunden Praxis

Zeitlicher Rahmen:

• jeweils von 08:30 Uhr bis 15:15 Uhr

Referenten:

• Fachdozenten

Zugangsvoraussetzungen:

Der Teilnehmer muss psychische und physische Eignung besitzen. Außerdem sollte ein gewisses soziales Interesse und Engagement für die Ausbildung zum Pflegeassistenten vorhanden sein, denn schließlich geht es um das tägliche Miteinander mit teilweise schwerkranken Menschen, die Hilfe benötigen und auf menschliche Wärme angewiesen sind.

Abschluss:

Nach erfolgreicher Abschlussprüfung mit Praktikumsarbeit erhält jeder Teilnehmende ein Zertifikat und ein Zeugnis der EURAKA-PEB GmbH gem. den oben angegebenen gesetzlichen Grundlagen.

Pflegeassistent*in (berufsbegleitend)

Die Weiterbildung der Betreuungskräfte in der Altenpflege erfolgt auf Grundlage der Betreuungskräfte-Richtlinie des GKV §43b und des zweiten Pflegestärkungsgesetzes § 53b SGB XI sowie gem. § 45a SGB XI.

Ausbildungsinhalte:

• Sozialkompetenz und Persönlichkeit
• Kommunikation, Psychologie, Krankheitsbild Demenz
• Krankheitslehre, Hygiene, Ethik, Religion, Berufskunde
• Recht in der Pflege, Erste Hilfe, Physiotherapie, Bewegung
• Ergotherapie, Beschäftigung, Betreuung, Behandlungspflege
• EDV-Anwendungen in der Pflege

Zeitlicher Umfang:

• 576 Stunden

Zeitlicher Rahmen:

• jeweils von 08:30 Uhr bis 15:15 Uhr

Referenten:

• Fachdozenten

Zugangsvoraussetzungen:

• bereits tätig als Pflegekraft oder Pflegehilfskraft in der ambulanten oder stationären Altenpflege

Abschluss:

Nach erfolgreicher Abschlussprüfung erhält jeder Teilnehmende ein Zertifikat und ein Zeugnis der EURAKA-PEB GmbH gem. den oben angegebenen gesetzlichen Grundlagen.

Mobile Pflegeassistenz mit Führerscheinerwerb Klasse B (PKW) (Vollzeit)
inklusive Ausbildung auf Grundlage der Richtlinie nach § 43b, 53b

Die Weiterbildung der Betreuungskräfte in der Altenpflege erfolgt auf Grundlage der Betreuungskräfte-Richtlinie des GKV §43b und des zweiten Pflegestärkungsgesetzes § 53b SGB XI sowie gem. § 45a SGB XI.

Ausbildungsinhalte:

• Sozialkompetenz und Persönlichkeit
• Kommunikation
• Psychologie
• Krankheitsbild Demenz
• Krankheitslehre
• Hygiene
• Ethik, Religion
• Berufskunde
• Recht in der Pflege
• Erste Hilfe
• Physiotherapie, Bewegung
• Ergotherapie, Beschäftigung, Betreuung
• Behandlungspflege (LG 1)
• EDV-Anwendungen in der Pflege
• Erwerb des Führerscheins Klasse B (PKW)

Zeitlicher Umfang:

• 1392 Stunden Theorie
• 480 Stunden Praktikum
• 60 Stunden Fahrschule

Zeitlicher Rahmen:

• jeweils von 08:30 Uhr bis 15:15 Uhr

Referenten:

• Fachdozenten

Zugangsvoraussetzungen:

Der Teilnehmer muss psychische und physische Eignung besitzen. Außerdem sollte ein gewisses soziales Interesse und Engagement für die Ausbildung zum Pflegeassistenten vorhanden sein, denn schließlich geht es um das tägliche Miteinander mit teilweise schwerkranken Menschen, die Hilfe benötigen und auf menschliche Wärme angewiesen sind.

Abschluss der Weiterbildung und Führerscheinerwerb:

Nach erfolgreicher Abschlussprüfung mit Praktikumsarbeit erhält jeder Teilnehmende ein Zertifikat und ein Zeugnis der EURAKA-PEB GmbH gem. den oben angegebenen gesetzlichen Grundlagen.
Anschließend erfolgt die Fahrschulausbildung mit theoretischer und praktischer Prüfung, mit deren Bestehen der Führerschein Klasse B (PKW) erworben wird.

Palliative Care für Pflegeeinrichtungen

Ausbildungsinhalte:

• Grundlagen Palliative Care
• Palliative Betreuungsansätze
• Schmerztherapie und Symptomkontrolle
• Psychosoziale Aspekte
• Hospizkonzepte in der ambulanten und stationären Altenhilfe
• Kommunikation
• Kulturelle, spirituelle und ethische Aspekte

Zeitlicher Umfang:

• 200 Unterrichtstunden

Zeitlicher Rahmen:

• jeweils freitags
• 8:30 Uhr bis 15:15 Uhr (8 UE)

Referenten:

• Fachdozenten

Zugangsvoraussetzungen:

• Altenpfleger, Krankenpfleger, Gesundheits- und Krankenpfleger, Heilerziehungspfleger oder Sozialarbeiter und Sozialpädagogen aus psychosozialen Arbeitsfeldern

Abschluss:

Nach dem erfolgreichen Abschluss erhält jeder Teilnehmende ein ausführliches Zertifikat mit Angabe der Lehrplaninhalte der EURAKA-PEB GmbH.

Hygienebeauftragte*r in Pflegeeinrichtungen

gem. §§ 75-78 Sächs. GfbWBVO sowie auf Basis der Leitlinie der Deutschen Gesellschaft für Krankenhaushygiene

Hygienebeauftragte sichern im Sinne des Qualitätsmanagements (§ 112 SGB XI) die Durchsetzung der Hygienestandards und Infektionsprävention. Sie legen die Schwerpunkte der Infektionsprävention fest, erstellen und aktualisieren Hygienepläne und führen Hygieneschulungen und Belehrungen durch.

Bitte denken Sie daran, dass Sie als künftiger Hygienebeauftragter eine jährliche Hygiene-Pflichtschulung von 8 UE nachweisen müssen. Gern können Sie diese Auffrischungskurse auch in unserem Hause absolvieren. Fragen Sie einfach nach!

Ausbildungsinhalte:

• Grundlagen der Mikrobiologie und Infektionskrankheiten
• Grundlagen der Hygiene
• Grundlagen der Hygienetechnik
• Spezielle Hygieneprobleme in Pflegeeinrichtungen
• EDV und Recht
• Rhetorik, Methodik, Didaktik

Zeitlicher Umfang:

• 240 Unterrichtsstunden (Theorie)
• 160 Stunden Praxis (40 Std. Krankenhaus und je 60 Std. ambulante und stationäre Pflege)

Zeitlicher Rahmen:

• jeweils montags und / oder ggf. dienstags
• 08:30 Uhr bis 15:15 Uhr (8 UE)

Referenten:

• Fachdozenten

Zugangsvoraussetzungen:

• bestandenes Altenpflege-Examen mit Erlaubnis zur Führung der Berufsbezeichnung  „Altenpfleger*in“ bzw. bestandenes Krankenpflege-Examen mit der Erlaubnis zur Führung der Berufsbezeichnung  „Krankenschwester / Krankenpfleger", "Gesundheits- und Krankenpfleger*in", eine mindestens zweijährige Berufsausübung in der Pflegeeinrichtung

Abschluss:

Nach erfolgreicher Abschlussprüfung mit Praktikumsarbeit erhält jeder Teilnehmende einen staatlichen Abschluss als Hygienebeauftragte*r in Pflegeeinrichtungen gem. den oben angegebenen gesetzlichen Grundlagen.

Mentor*in / Praxisanleiter*in

Auf der Grundlage des §§ 30-33 der SächsGfbWBG und des Pflegeberufereformgesetzes sowie Anpassung an die Generalistik.
Praxisanleiter werden dringend benötigt, um den Wissenstransfer zwischen Theorie und Praxis zu sichern.

Ausbildungsinhalte:

• Teamarbeit, Einarbeitung neuer Mitarbeiter / Schüler
• Personalauswahl, Personalbeurteilung, Personalwesen
• Ausbildungsplanung, Unterweisung, Erfolgskontrollen
• Lernpsychologie, Pädagogik, Didaktik, Lehrmethodik
• Erstellen eines Lernzielkatalogs
• Berufskunde (Anforderungen an Pflegeberufe, Pflegequalität)
• Gesprächsführung, Kommunikation, Konfliktbewältigung
• Vorbereitung und Durchführung von fachpraktischen Mitarbeiteranleitungen und Anleitungsgestaltung
• Rechtskunde (Arbeitsrecht, Berufsbildungsrecht)
• Umgang mit modernen Präsentationsformen

Zeitlicher Umfang:

• 300 Theorie-Stunden (Erhöhung der Theorie-Stunden gem. Änderung der Sächsischen Weiterbildungsverordnung für Gesundheitsfachberufe gem. SächsGfbWBVO)
• 150 Selbststudium-Stunden

Zeitlicher Rahmen:

• jeweils montags
• 08:30 Uhr bis 15:15 Uhr (8 UE)

Referenten:

• Fachdozenten

Zugangsvoraussetzungen:

• Berufsabschluss in einem Gesundheitsfachberuf (Krankenpfleger*in oder Altenpfleger*in, examiniert)
• Berufserfahrung von mind. 24 Monaten

Abschluss:

• Prüfung als fachpraktische Lehraufgabe / Praxisanleitung
• Modul-Prüfungen

Nach dem erfolgreichen Abschluss erhält jeder Teilnehmende einen staatlichen Abschluss als Praxisanleiter gem. den oben angegebenen gesetzlichen Grundlagen.